METODOLOGIA
Le attività proposte ai bambini saranno sotto forma di gioco! Si raggiungeranno le finalità proposte attraverso il rafforzamento (a seconda dell’età), dei principali schemi motori di base: correre, saltare, strisciare, rotolare, attraverso dei percorsi e dei giochi, migliorando così anche la capacità di controllo motorio (controllare il corpo secondo lo scopo previsto). Inoltre, attraverso i giochi di movimento, si raggiungerà gradualmente un buon adattamento allo spazio, una sempre più precisa coordinazione, fino ad arrivare ai concetti spaziali vissuti con il corpo come: alto-basso, destra-sinistra, sopra-sotto, dentro-fuori. Attraverso l’uso occasionale della musica, che potrà supportare giochi e percorsi strutturati, si avvicineranno i bambini al senso del ritmo, delle velocità e del sempre più consapevole controllo motorio.

METODOLOGIA
I bambini potranno assimilare il vocabolario e i modi di dire più utili e più comuni attraverso attività generalmente di tipo non frontale, durante le quali si utilizzano espressioni riferite a situazioni concrete. Saranno proposte principalmente attività all’aperto, attività grafiche e pittoriche, brevi canzoni, filastrocche, giochi e semplici lavori manuali, che aiuteranno i bambini a ricordare i concetti e i termini. In particolare, nel corso di quest’anno sarà dato spazio alle espressioni legate alla gentilezza. I vari argomenti saranno affrontati in modo differente tenendo conto dell’età e considerando il naturale progredire della comprensione della lingua.

METODOLOGIA
Ogni attività sarà proposta in forma di gioco, affinchè i bambini imparino divertendosi, e perché la musica sia davvero uno strumento di gioia. L’ascolto di brani musicali permetterà ai bambini di ricercare le emozioni suscitate dal brano, riconoscerle e viverle poi attraverso il movimento; verranno proposte musiche diverse per genere o epoche, eseguite con strumenti classici, moderni o etnici. Attraverso l’uso della voce e l’uso degli strumenti ritmici i bambini potranno dare risonanza alle proprie emozioni: si allargherà il repertorio delle canzoncine e se ne inventeranno delle altre insieme

METODOLOGIA
- Racconto di un brano del Vangelo
- Drammatizzazione
- Filmati didattici tramite Tablet, o DVD
- Immagini – figure – foto – che rappresentano il brano
- La storia raccontata
- Laboratorio con cartelloni, pittura, colori fogli colorati, canti Religiosi. ecc.